2024年6月7日，是全国高考第一天。

今年的高考语文作文试题(新课标I卷)，抛出了备受关注的人工智能话题。

题目如下：阅读下面的材料，根据要求写作(60分)

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少?

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

既然讨论人工智能，那我们就请出国内主流的几家AI大模型，看看它们如何作答。

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01

百度文心一言：

互联网时代的问题与答案

在浩瀚的信息海洋中，互联网的浪潮席卷而来，带来了前所未有的便捷。随着科技的日新月异，人工智能的异军突起，似乎我们只需动动手指，便能迅速获取各种问题的答案。然而，这是否意味着我们面临的问题会越来越少呢?

互联网的确为我们提供了获取知识的快速通道，无论是学术难题还是生活琐事，搜索引擎总能给出满意的答复。而人工智能的加持，更是让这种获取变得智能和个性化，仿佛拥有一个随身的智囊团。但问题的数量，并不会因此减少，反而可能呈现出增多的趋势。

问题的产生，源于人们的好奇心和求知欲。当我们能够轻易地找到答案时，这种满足感会激发我们探索更多未知领域的欲望。就像一个孩子，在解开一个谜团后，往往会迫不及待地寻找下一个挑战。互联网的高效性，实际上在鼓励我们提出更多的问题，深入更多的领域。

再者，互联网也为我们打开了世界的窗口，让我们接触到了前所未有的多元文化和思想。这些新鲜的视角和观念，无疑会引发我们更多的思考和疑问。我们开始对传统的观念产生质疑，对既有的知识体系进行反思，这一过程中自然会产生新的问题。

此外，随着科技的进步，新的问题也随之涌现。例如，人工智能的道德边界在哪里?大数据如何保护个人隐私?这些高科技带来的伦理和实际问题，是互联网时代之前我们未曾面临的新挑战。

当然，互联网的便捷性也可能导致一种“知识懒惰”。当我们习惯于通过搜索引擎快速找到答案时，可能会逐渐丧失深入思考和独立解决问题的能力。这种能力的退化，或许会在未来导致我们在面对复杂问题时束手无策。

互联网时代，我们面临的问题不仅不会减少，反而可能变得更加复杂和多元。但这也为我们提供了前所未有的学习和探索机会。我们应该珍惜这些机会，保持好奇心和求知欲，不断提升自己的思考能力和解决问题的能力。

与此同时，我们也需要警惕互联网带来的“知识懒惰”，保持独立思考和深入研究的能力。只有这样，我们才能在这个信息爆炸的时代，既享受到科技带来的便利，又不断拓展自己的知识边界，成为真正的学习者和探索者。

综上所述，互联网时代并不会使我们的问题变少，反而可能激发我们探索更多未知的欲望。面对这一挑战和机遇并存的时代，我们应该以更加开放和进取的心态，去拥抱每一个新的问题，寻找属于自己的答案。

02

腾讯混元：

智涌未来，问海无涯

“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”明朝学者陈献章如是说，学海无涯，航行其间，唯有以“疑”为帆，方能扬破浪之风，探寻知识之岸。当互联网如春风拂面，人工智能似细雨滋润，人们因便捷而少去了些许眉头紧锁的思索，多了几分了然于胸的轻松。然而，在这信息爆炸的时代，我们的问题，真的会越来越少吗?

我们要清醒地认识到，互联网与人工智能的广泛应用，虽为我们提供了前所未有的便利，但同时也带来了知识获取的碎片化与浅表化。我们能在短时间内搜索到大量的信息，却往往缺乏对这些信息的深入思考与整合。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”没有亲身的实践与思考，仅凭网络的“快餐式”知识，我们的疑惑或许会在表面暂时消散，但深层次的困惑与问题却会在不经意间悄然滋生。

再者，随着科技的飞速发展，新的领域与未知不断涌现。每一个新知识的诞生，都伴随着一系列新问题的提出。这正如古希腊哲学家苏格拉底所言：“我知道我一无所知。”在探索未知的道路上，我们的问题不仅不会减少，反而会随着认知的深化而不断增多。这种增多并非坏事，它是我们认识世界、理解自我、超越旧有认知的重要动力。

面对这一时代挑战，我们应如何应对?首先，我们要培养自己的批判性思维，不盲从于网络上的信息，而是要学会独立思考，对知识进行筛选与整合。其次，我们要保持一颗好奇心，勇于探索未知领域，不断提出新问题，并努力寻求解答。最后，我们要注重实践，将所学知识应用于实际生活中，通过实践来检验与深化我们的认识。

在这个信息爆炸与科技日新月异的时代，我们的问题并不会因为互联网的普及和人工智能的应用而减少。相反，它们会如同潮水般涌来，推动我们不断前行。正是这些问题，构成了我们探索世界的动力，也是我们认识自我的阶梯。因此，让我们拥抱问题，以开放的心态去迎接它、解答它。在问题的海洋中，我们将乘风破浪，抵达智慧的彼岸。

“疑者，觉悟之机也。”愿我们都能在问题的引领下，不断进步，勇攀知识的高峰，共同创造一个更加美好的未来。

03

阿里通义千问：

在“解答”中提出更多“问题”

“有问题，上知乎。”这句广告语形象地反映了当代人解决问题的方式——借助互联网。的确，在这个信息爆炸的时代，海量的信息唾手可得，似乎任何问题都能迅速找到答案。然而，这是否意味着我们的问题会越来越少呢?答案显然是否定的。实际上，互联网和人工智能的发展不仅没有减少我们的问题，反而激发了我们提出更多、更深入问题的能力。

首先，互联网和人工智能为我们提供了前所未有的学习平台，使得知识的获取变得异常便捷。这种便捷性激发了人们的好奇心和探索欲。过去，由于信息闭塞，很多问题可能因为找不到答案而被搁置，甚至遗忘。现在，当一个问题的答案触手可及时，它往往能引发更多的思考和疑问。例如，当我们查询某个历史事件的背景时，可能会对其中的人物、地点、时间产生新的兴趣，进而提出一系列相关或衍生的问题。这种连锁反应式的提问，正是互联网时代特有的现象。

其次，人工智能的应用，尤其是自然语言处理和机器学习技术的进步，使我们能够以更自然、更高效的方式与机器交流，获取信息。这种交互方式的改变，降低了提问的门槛，鼓励了更多人提出问题。同时，人工智能还能根据用户的兴趣和行为模式，主动推送相关信息，从而激发用户的好奇心，引导他们探索未知领域，提出更多问题。

最后，互联网和人工智能的发展还促进了跨学科、跨领域的知识融合。不同领域的知识相互碰撞，产生了许多新的研究方向和问题。例如，人工智能与医疗健康的结合，不仅提高了疾病的诊断效率，也提出了关于数据隐私、伦理道德等新问题。这些问题的提出，进一步推动了科技和社会的发展。

综上所述，互联网和人工智能不仅没有减少我们的问题，反而通过提供便捷的学习平台、降低提问门槛以及促进知识融合，激发了我们提出更多、更深入问题的能力。在这个过程中，我们不仅获得了知识，更重要的是培养了批判性思维和创新精神。因此，面对这个信息爆炸的时代，我们应该积极拥抱变化，利用好互联网和人工智能工具，不断提出问题，不断探索未知，让好奇心成为推动个人成长和社会进步的不竭动力。

04

讯飞星火：

面对解答，我们该思考什么

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少?

在文字和书本中沉潜，在推理和哲思中徜徉，在知识和智慧中翱翔，铺就一条通向真理的坦途，筑起一道守卫理性的长城，这是无数先辈传承下来的庄重风尚。然而，在当下，人们越来越满足于轻松得到答案，习惯于用“百度一下”替换“自己思考”的现象，却隐隐透露出一股浮躁的暗流，让人不得不思考：面对解答，我们该思考些什么?

面对解答，我们应该思考“知其然，更要知其所以然”。获取信息的技术日新月异，获得答案的方式五花八门，但独立而深入的思考却愈发稀缺。我们不能满足于搜索引擎提供的答案，不能对手中的资料“照单全收”，更不能让搜题软件决定我们的思考。我们得善于提出疑问，学会追问，重视证据和逻辑，乐于探究。唯有如此，才能获得真知，才能训练和培养思维。

面对解答，我们应该思考“不盲从权威，敢于质疑”。互联网时代为我们提供了很多方便，但也带来了不少诱惑。社交网站的繁多让我们经常“人云亦云”，博客、微博、微信等自媒体平台充斥了大量“标题党”“键盘侠”“水军”的不负责任的言论。我们在接收这些信息时，要敢于质疑，不盲目跟风。

面对解答，我们应该思考“打破思维定式，勇于创新”。问，是学习的开始;问，是思考的开端;问，更是创新的起点。“为什么”“怎么做”是直抵真相的两把利剑，也是探索未知的一双翅膀。只有不断提问，不断创新，我们才能拓宽视野，挖掘潜能，攀上更高的山峰。

面对解答，我们还应思考“关注现实生活，用于社会实践”。知识的价值在于应用，真理的力量在于实践。我们不能做学习知识的巨婴，更不能成为应用答案的矮子。只有将思考的成果运用到实践中去检验，才能推动社会进步，为人类文明添砖加瓦。

搜索林林总总的答案，不如思考一个有趣的问题;接受许许多多的结论，不如提出一个创造性的疑问。因为，获取答案是一种本领，提出问题则是一种智慧。唯有像祖先一样思考，我们才能登上人生的巅峰，攀上科学的高峰，才能真正把握世界的奥秘，发掘生命的潜能。

勤于思考，摆脱依赖，拒绝浮躁，抵御诱惑，我们才有可能接近真理，掌握未来。

写在最后：对于大模型来说，写作高考作文，是最简单的能力之一。通过结果来看，各家大模型表现各有千秋，我觉得每一家都能得到50分以上的高分。

那么，如果你是判卷老师，能给多少分呢?